یکشنبه ١٧خرداد ١۴٠۵
خشم دانشآموزان در
خیابان؛
اعتراض سراسری علیه
سیاستهای آموزشی
شنبه ۱۶ خرداد ۱۴۰۵،
موجی از اعتراضات دانشآموزی در برابر ادارات کل آموزشوپرورش در استانهای فارس،
تهران، مرکزی و لرستان و همچنین شماری از شهرهای دیگر کشور شکل گرفت. دانشآموزان
معترض با حضور در خیابانها، نارضایتی خود را از آنچه «بیعدالتی آموزشی» و «سیاستهای
ناکارآمد سنجش و پذیرش» میخوانند، فریاد زدند.
معترضان با انتقاد شدید از سیاست
«تأثیر قطعی معدل» در کنکور و طرح «ترمیم معدل»، این تصمیمات را عامل افزایش فشار
روانی و گسترش نابرابری در نظام آموزشی دانستند. همچنین تأثیر نمرات امتحانات
نهایی پایههای یازدهم و دوازدهم بر سرنوشت داوطلبان و اصرار بر برگزاری حضوری
امتحانات در شرایط پس از جنگ، از دیگر محورهای اصلی اعتراضات بود.
دانشآموزان تأکید کردند که بار دیگر
صدای اعتراض نسلی به گوش میرسد که معتقد است مطالباتش نادیده گرفته شده و آیندهاش
قربانی تصمیمات غیرکارشناسی شده است.
از اعتراضات
سراسری دانشآموزان به سیاستهای آموزشی دولت؛ یزد،
مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان
همزمان با فراخوانهای منتشرشدهی دانشآموزان در شهرهای مختلف، دانشآموزان یزد
نیز امروز، ۱۶ خرداد ماه با برگزاری تجمعات
اعتراضی، مخالفت خود را با تأثیر قطعی معدل در کنکور سراسری و تغییرات مداوم و
غیرشفاف قوانین آموزشی اعلام کردند.
معترضان با تأکید بر پیامدهای منفی
این سیاستها بر آینده تحصیلی دانشآموزان، خواستار لغو تأثیر قطعی معدل، ثبات در
مقررات آموزشی، و مشارکت دانشآموزان و خانوادهها در تصمیمگیریهای مرتبط با
نظام آموزش کشور شدند. این تجمعات در شرایطی برگزار شد که طی سالهای اخیر،
تغییرات مکرر در شیوههای پذیرش دانشگاهها و ارزیابی تحصیلی، نگرانیهای گستردهای
را در میان دانشآموزان و خانوادهها ایجاد کرده است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان
ایران ضمن حمایت از حق دانشآموزان برای بیان مطالبات خود، تأکید میکند که هرگونه
تغییر در سیاستهای آموزشی باید بر پایه عدالت آموزشی، شفافیت، و تأمین فرصتهای
برابر برای همه دانشآموزان صورت گیرد. آموزش و آینده تحصیلی دانشآموزان نباید
قربانی تصمیمات شتابزده، آزمون و خطاهای مدیریتی، یا سیاستهایی شود که شکافهای
آموزشی و اجتماعی را تعمیق میکنند. صدای دانشآموزان، بهعنوان اصلیترین ذینفعان
نظام آموزشی، باید شنیده و در فرآیند تصمیمگیریهای آموزشی مورد توجه قرار گیرد.
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر